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適合學(xué)員：
1、對(duì)韓語(yǔ)有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員；曾經(jīng)接觸過(guò)韓語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的學(xué)員。
2、曾經(jīng)接觸過(guò)韓語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的學(xué)員。
3、對(duì)韓語(yǔ)及韓國(guó)文化有興趣的學(xué)員。

課程內(nèi)容：
1、強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性-通過(guò)應(yīng)用“點(diǎn)面結(jié)合、知識(shí)體系圖表化”等教學(xué)法，使學(xué)生學(xué)習(xí)思路更加清晰和系統(tǒng)；
2、突出實(shí)用性-通過(guò)應(yīng)用聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的四位一體教學(xué)法，切實(shí)提高學(xué)員駕馭韓語(yǔ)的能力
3、注重全面性-以教材知識(shí)為依托，通過(guò)多媒體教學(xué)方法，向?qū)W員全面介紹韓國(guó)的風(fēng)土人情、歷史文化等。做到使學(xué)員掌握韓語(yǔ)最基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯，并能用韓語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)交流。

課程特色：
老師會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，來(lái)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的練習(xí)。課堂上，老師會(huì)對(duì)一些比較特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行全面、生動(dòng)的解釋?zhuān)阌趯W(xué)員深刻地領(lǐng)會(huì)和記憶。為了能夠更加全面地了解韓國(guó)，并能和韓國(guó)人熟練地溝通，老師會(huì)詳細(xì)介紹韓國(guó)的傳統(tǒng)文化、經(jīng)濟(jì)狀況、企業(yè)文化和韓國(guó)人的思維方式等，便于學(xué)員在實(shí)際生活中靈活地運(yùn)用韓語(yǔ)。學(xué)員還能通過(guò)韓劇、韓語(yǔ)流行歌和韓國(guó)的新聞網(wǎng)絡(luò)等更加立體、全面的了解韓國(guó)，能寫(xiě)韓語(yǔ)的電子郵件等。另外老師獨(dú)特的人格魅力也是教學(xué)中一大亮點(diǎn)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中也能夠?qū)ふ乙环菘鞓?lè)。
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