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| 電動工具方向 | 機制工藝方向 | |
| 培養 目標 | 主要面向電動工具行業，培養具有良好的思想品質和職業道德，能運用機械設計、機械加工工藝、機電產品檢測的知識方法和CAD/CAM軟件，會數控機床操作、機械工藝編制與實施，具備電動工具的設計、制造、檢測能力，具有責任意識、創新意識和可持續發展能力的高素質技能型人才。 | 主要面向機械制造行業，培養掌握現代機械制造及自動化基礎論知識，能熟練應用CAD/CAM軟件，具有機電產品輔助設計、設備維護、生產組織與管理能力，會工藝設計與實施、工裝設計制造、機械設備安裝和調試、設備自動化改造與維護、機械加工質量分析與控制，具有責任意識、創新意識和可持續發展能力的高素質技能型人才。 |
| 核心 能力 | 普通機械機構設計能力、電動工具設計能力、電動工具檢測能力、機械加工工藝編制與實施能力、數控加工能力、應用二維及三維軟件繪制機械圖樣能力、生產與質量管理能力、產品營銷與技術服務能力。 | 工裝夾具設計能力、機械加工工藝編制與實施能力、數控加工能力、應用二維及三維軟件繪制機械圖樣能力、機械設備安裝和調試、機械設備改造與維護、生產與質量管理能力、產品營銷與技術服務能力。 |
| 技能 證書 | 高等學校英語應用能力B級證書，浙江省普通高校非計算機專業計算機應用知識和能力考試一級證書，制圖員（高級）證書及數控車工（中級）、見習機械設計工程師、三維CAD應用工程師證書。 | 高等學校英語應用能力B級證書，浙江省普通高校非計算機專業計算機應用知識和能力考試一級證書，制圖員（高級）證書及數控車工（中級）、見習機械設計工程師、三維CAD應用工程師、維修鉗工（中級）證書。 |
| 主干 課程 | 機械識圖與制圖、材料應用與處理、典型零件測量與計算機繪圖、電工電子技術應用、機械零件設計、機械零件數控加工、機械加工工藝設計、電動工具電機設計與制造、電動工具外觀設計、電動工具檢驗與測試、電動工具結構設計。 | 機械識圖與制圖、材料應用與處理、典型零件測量與計算機繪圖、電工電子技術應用、機械零件設計、機械零件數控加工、機械加工工藝設計、CAD/CAM軟件應用、液壓傳動與氣動、機床檢修與維護、機電設備控制技術。 |
| 課程名稱 | 內容及要求 | 技能要求 |
| 機械識圖與制圖 | 培養學生的空間想象能力、圖示能力和讀圖能力，能正確運用正投影法分析、表達機械工程問題，繪制和識讀中等復雜程度的機械圖樣，具備查閱和運用相關標準的初步能力 | 制圖員中級 |
| 材料應用與處理 | 了解材料主要力學性能指標及其測定方法，掌握金屬材料性能變化規律，學會材料改性處理工藝的應用，初步掌握典型機械零件材料的選擇方法，學會分析、解決材料應用生產實際問題的一般思路。 | |
| 典型零件測量與計算機繪圖 | 強化繪制零件圖和裝配圖的能力，培養正確使用測量工具測量零件尺寸，熟練查閱資料和設計手冊確定零件技術要求和標準件規格，熟練運用AutoCAD軟件繪制零件圖和裝配圖的能力。 | |
| 電工電子技術應用 | 通過任務引領型的項目活動，使學生具有電工電子技術相關技能和理論知識，熟悉安全用電相關知識和電路、電子、電氣元件的功能作用，能使用常用電工儀表進行測量，能識讀與繪制電氣圖，熟悉電氣圖繪制原則，能設計一般難度的繼電器控制電路與PLC控制電路與程序。 | |
| 機械零件設計 | 學生能夠系統地掌握機械零件設計的基本流程，會簡單機械零件的校核計算，會熟練查詢相關設計手冊進行典型機械零件的設計。 | |
| 機械零件數控加工 | 使學生理解數控機床的工作原理，掌握數控加工的技能和相關理論知識，以典型零件加工為載體，能夠完成車削外圓、溝槽、螺紋、內孔，銑削平面、輪廓、孔、曲面等加工工作內容。 | |
| 機械加工工藝設計 | 培養學生機械加工零件的毛坯設計、機械零件加工工藝的分析、機械加工工藝的編制、機械零件加工的機床夾具設計、機械零件加工質量的檢測與控制和機械加工工藝成本分析等專業能力。 | |
| 電動工具電機設計與制造 | 培養學生解決電動工具電機配置、電器元件的設計與選用、串激電機設計的能力以及串激電機生產制造工藝安排的能力。 | 電動工具方向 |
| 電動工具外觀設計 | 使學生掌握設計美學和人機工程學基礎知識，進行電動工具外觀的形態設計、色彩設計、材質設計，運用CorelDRAW和Pro/e軟件進行常見電動工具平面設計和三維設計，并以此為基礎，掌握機電產品外觀設計中常用的知識和技能。 | 電動工具方向 |
| 電動工具檢驗與測試 | 通過任務引領型的教學活動，使學生熟悉電動工具各檢驗項目的主要檢驗內容，熟悉GB3883、GB13960的相關檢測要求并了解電動工具標準體系，熟悉檢測儀器及設備的操作規程，熟悉檢測報告格式及內容，理解各檢測項目原理，能獨立完成電動工具產品檢測操作。 | 電動工具方向 |
| CAD/CAM軟件應用 | 掌握Pro/e軟件的應用基礎知識，能熟練使用Pro/e軟件進行產品的外觀與結構設計、裝配與動畫、二維圖轉換等 | 制圖員高級 |
| 液壓傳動與氣動 | 通過液壓傳動基礎、液壓動力元件、液壓執行元件與輔助元件、PLC液壓控制元器件、液壓基本回路、典型液壓系統與回路的設計、氣動執行元件、控制元件、電氣控制系統的學習，培養學生閱讀與分析機械設備液壓與氣壓原理圖、繪制液壓傳動路線圖、掌握機加工液氣壓驅動設備維護及組裝調試的能力。 | 工藝設備方向 |
| 機床檢修與維護 | 以典型機床設備故障診斷為載體構建學習項目，使學生掌握通用機床的結構、基本工作原理、機械及運行特性，常用機床電氣控制與典型液壓系統的工作過程及特點，提高學生使用和維護機床傳動與控制設備、具有對普通機床常見的故障進行診斷與排除的能力。 | 工藝設備方向 |
| 機電設備控制技術 | 使學生具有機電設備控制技術課程相關技能和相關理論知識，熟悉常用傳感器、控制電機及單片機接口的功能作用，能使用傳感器完成簡單設備的制作，能進行控制電機的安裝與調試，熟悉單片機接口技術的應用，能完成溫度測量系統的設計與仿真，能完成伺服電機驅動電路設計與仿真。 | 工藝設備方向 |
| 技能訓練名稱 | 教學要求 |
| 暑期專業實踐 | 要求學生帶著專業實踐任務，通過自己尋找和學校推薦相結合的方式，利用暑期深入機械制造企業勤工儉學。通過實踐，培養了學生的獨立性、自主性、創造性，獨立走入社會、認識社會、認識自己、評估自己，通過自己求職，增強個人的職業定向能力，為今后就業打下基礎。 |
| 頂崗實習 | 要求學生到機械制造類企業及銷售服務企業去從事產品研發助理、技術支持、零件加工、產品檢驗、產品銷售等崗位的頂崗鍛煉。熟悉生產企業的產品生產流程及生產組織；掌握機電產品的類型、結構、工作原理及其研發過程，產品質量的過程保障與控制方法；掌握制造工藝編制、零件數控加工、零件普通加工、產品與元件檢測，機械設計、生產管理、產品銷售等崗位的工作內容與工作方法，并形成一定的操作技能，為正式上崗打下良好基礎。 |
| 畢業綜合實踐 | 要求學生能綜合運用所學基礎理論、專業知識與技能，通過企業調研、資料查閱、方案設計(論證)、方案實施、設計說明書(論文)書寫、實物制作、理論答辯等訓練，培養學生運用個人所學解決職業崗位中的實際問題，提升個人的職業技能。 |
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