一. 課程性質(zhì)和任務(wù)
性質(zhì)：是機械類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。
任務(wù)：是使學生獲得技術(shù)工所必須具備的公差和技術(shù)測量方面的基礎(chǔ)知識與一定的實際工作技能，為專業(yè)工種應用公差標準和掌握檢測技術(shù)打下基礎(chǔ) 二. 課程教學目標
1．掌握公差配合、形位公差和表面粗糙度的標準及應用即看懂并學會有關(guān)公差與配合內(nèi)容在圖紙上的標注方法和查閱有關(guān)表格；
2．了解有關(guān)測量的基本知識，理解常用量具的讀數(shù)原理，掌握常用量具的使用方法。
三. 教學內(nèi)容和要求
模塊一：緒 論
教學目的和要求：
本模塊作為本課程的開篇,通過對互換性的講解,引出了全課程的內(nèi)容,因此教學中要充分利用趣味性來引導學生對本課程特點的理解,提高學生的學習積極性.為此提出如下要求：
1. 了解互換性的含義；
2. 懂得學習《公差配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》的重要性。
模塊二：尺寸公差 
    教學目的和要求： 本模塊教學的根本目的在于使學生能看懂圖紙上標注的公差配合要求，學會有關(guān)表格的查閱.為此提出如下要求： 1．熟悉基本術(shù)語和定義，掌握有關(guān)尺寸偏差、尺寸公差的概念及其與極限尺寸的關(guān)系、配合的概念及其配合的種類、盈隙量的計算； 2. 掌握尺寸公差帶的組成要素（標準公差、其本偏差）和正確應用； 3. 掌握極限與配合標準的基本規(guī)定；
4. 學會公差配合在圖紙上的標注方法和會查閱有關(guān)表格。 教學內(nèi)容:
§1.1 基本術(shù)語和定義
1.有關(guān)尺寸的術(shù)語和定義
2. 有關(guān)公差與偏差的術(shù)語和定義
3. 有關(guān)配合的術(shù)語和定義
§1.2 極限與配合標準的基本規(guī)定
1. 配合制的規(guī)定
2. 標準公差系列的規(guī)定
3. 基本偏差系列的規(guī)定和極限偏差數(shù)值的確定
4. 公差帶代號的規(guī)定
5. 配合代號的規(guī)定
6. 未注公差的規(guī)定
7. 溫度條件的規(guī)定
§1.3 公差帶與配合的選用
1. 配合制的選用
2. 公差等級的選用
3. 配合的選用
模塊三：形位公差
教學目的和要求： 本模塊教學的目的在于使學生能看懂圖紙上的形位公差標注要求，了解形位誤差的檢測方法，為此提出如下要求： 1. 掌握形位公差的有關(guān)要素概念；
2. 掌握形位公差的分類項目及符（代）號含義并理解它們在圖紙上的標注意義；
3. 了解形位公差帶的四個要素；
4. 了解形位誤差的檢測方法及形位公差與尺寸公差的關(guān)系。
教學內(nèi)容：
§2.1 概述
1. 形狀和位置公差在機器制造中的作用和標準
2. 形位公差的符號和代號
3. 基準的符號和代號
4.零件的幾何要素
§2.2.形位誤差和形位公差
1. 形狀誤差、公差和公差帶
2. 位置誤差、公差和公差帶
3. 形位公差的等級與公差值
§2.3 形位公差的項目及其公差帶示例
1. 形狀公差帶示例
2. 位置公差帶示例
§2.4 形位公差的標注
§2.5 形位公差與尺寸公差的關(guān)系
模塊四：表面粗糙度
教學目的和要求： 
    本模塊教學的目的在于使學生能看懂圖紙上的表面粗糙度的標注要求，了解表面粗糙度的選用及一般加工方法所能達到的表面粗糙度Ra值。為此提出如下要求：
1. 了解表面粗糙度對機械零件使用性能的影響；
2. 了解表面粗糙度的評定參數(shù)
3. 掌握表面粗糙度代（符）號及其標注的含義；
4. 了解表面粗糙度的選用及一般加工方法所能達到的表面粗糙度Ra值。
教學內(nèi)容：
§3.1 表面粗糙度的概述和評定標準
§3.2 表面粗糙度代（符）號及其標注
模塊五：測量知識
教學目的和要求：
本模塊教學的目的在于使學生會使用最基本的測量工具, 為此提出如下要求：
1. 本模塊應掌握國際單位制和英制長度單位及換算;
2. 熟悉常用測量器具(重點是游標卡尺和百分表)的用途、刻線原理和類型,掌握其使用和維護保養(yǎng)方法.
教學內(nèi)容：
1．游標卡尺的讀數(shù)原理及使用
2．千分尺的讀數(shù)原理及使用
四. 學時分配建議
    本課程總學時數(shù)為56學時，具體學時分配如下：

學時分配建議表

五. 說 明
    本大綱依據(jù)中國勞動社會保障出版社出版的全國中等職業(yè)技術(shù)學校機械類專業(yè)通用教材《公差配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》而編寫的, 本課程內(nèi)容若在制圖課中作了介紹或給特色班授課,則模塊二可以安排10～12課時,模塊三可以安排10課時, 表面粗糙度和常用測量器具各安排2課時,加上學生練習和測試約30課時即可;若課時有余,還可增加處理形位公差與尺寸公差關(guān)系的兩大原則(獨立原則和相關(guān)原則)介紹。